Das 1990 veröffentlichte „PGA Teaching Manual: The Art and Science of Golf Instruction“ wurde über einen Zeitraum von etwa zweieinhalb Jahren von Dr. Gary Wiren, PGA-Masterprofi, verfasst. Es wurde ein Komitee gebildet, das Informationen einsendete und Gedanken und Ideen einbrachte, während Wiren sich ausschließlich um die Recherche, Organisation, das Schreiben und die Auswahl der visuellen Materialien für das Golf-Bedienungsanleitung kümmerte.
Das 619 Seiten umfassende Buch wurde nicht so sehr als „Handbuch“ geschrieben, wie der Titel vermuten lässt, sondern vielmehr als Nachschlagewerk. Es deckte alles ab, von der Geschichte und Entwicklung des Golfspiels, dem Unterricht über die Regeln und Etikette bis hin zum Finden von Freude am Spiel. Es enthüllt die Wissenschaft im Zusammenhang mit Golf (wie damals bekannt) bis hin zur Psychologie des Lernens und Spielens, des körperlichen Trainings, der Unterrichtsgruppen und spezieller Bevölkerungsgruppen und deckt gleichzeitig alle grundlegenden Schläge des Spiels ab. Vor allem aber hat das PGA Teaching Manual: The Art and Science of Golf Instruction ein Lehrmodell, GESETZE, GRUNDSÄTZE UND PRÄFERENZEN geschaffen, die einen Eckpfeiler für den weltweiten Unterrichtsansatz von Golfprofis bilden. Dieses Modell ist bis heute weithin akzeptiert.
Das PGA-Trainingsbuch hatte nie die Absicht, eine Methode zu lehren, sondern wollte dem Profi eher „Wege“ als einen „Weg“ bieten, um einem Spieler am besten zu helfen. Dieser flexible Ansatz erkennt einfach an, dass die Menschen, die zum Unterrichten kommen, alle unterschiedlich sind und dass Kreativität im eigenen Ansatz erforderlich ist, um möglichst vielen Menschen zu dienen. Dieses Design folgt einem der kraftvollsten Zitate im Buch: „Das ist mein Weg.“ . Was ist dein Weg? Den Weg gibt es nicht.“ (Der Philosoph Friedrich Nietzsche) Das PGA Teaching Manual: The Art and Science of Golf Instruction wird für seine Zeit allgemein als das einflussreichste Buch gelten, das jemals für Golflehrer geschrieben wurde.